Ortega Miravalles, Pablo. “Giroux, H.A. (1990). Los Profesores Como Intelectuales. Hacia Una Pedagogía Critica del Aprendizaje”. Revista Complutense de Educación 3, no. 1 (January 1, 1992): 285. Accessed July 10, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9292110285A.