de la Serna-Tuya, A.S. et al. (2026) «Inteligencia artificial en educación superior: tendencias, vacíos y líneas futuras de investigación desde un análisis bibliométrico: Artificial Intelligence in Higher Education: Trends, Gaps, and Future Research Directions from a Bibliometric Review», Revista Complutense de Educación, 37(3), pp. 585–611. doi:10.5209/rced.103573.