Ortuño Molina J, Ibáñez-López FJ, Molina Puche S. Sesgos de género en la representación de personajes históricos: evidencias en futuros docentes de Educación Primaria: Gender Bias in the Representation of Historical Figures: Evidence from Pre-Service Primary Teachers. Rev. complut. educ. 2026;37(3):527-552. doi:10.5209/rced.100507