de la Serna-Tuya, A.S. et al. 2026. Inteligencia artificial en educación superior: tendencias, vacíos y líneas futuras de investigación desde un análisis bibliométrico: Artificial Intelligence in Higher Education: Trends, Gaps, and Future Research Directions from a Bibliometric Review. Revista Complutense de Educación. 37, 3 (jul. 2026), 585–611. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.103573.