1.
Sanahuja Ribés A, Moliner García O, Moliner Miravet L. Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?. Rev. complut. educ [Internet]. 7 de octubre de 2020 [citado 10 de mayo de 2024];31(4):497-506. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rced.65774