1.
Suárez Valenzuela S, Suárez Riveiro J M. Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria. Rev. complut. educ [Internet]. 12 de septiembre de 2018 [citado 3 de mayo de 2024];30(1):167-84. Disponible en: https://doi.org/10.5209/RCED.56057