Torres Torres Y D, Román-González M, Pérez-González J-C. Brechas de Género en la iniciación a la Programación Informática en Educación Secundaria en España. Rev. complut. educ [Internet]. 25 de mayo de 2022 [citado 5 de noviembre de 2024];33(4):701-12. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rced.76564