Gil-Galván R, Martín-Espinosa I. Análisis del perfil motivador y actitudinal sobre el aprendizaje de idiomas de los estudiantes en Educación Superior: aplicación del Attitude/Motivation Test Battery (AMTB). Rev. complut. educ [Internet]. 19 de abril de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];32(3):463-76. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rced.70598