Hevia Artime I, Fueyo Gutierrez A, Belver Dominguez J L. La Lesson Study. Una metodología para reconstruir el conocimiento docente universitario. Rev. complut. educ [Internet]. 4 de junio de 2019 [citado 20 de noviembre de 2024];30(4):1067-81. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rced.60076