Rivadulla-López J C, García Barros S, Martínez Losada C. Los mapas conceptuales como instrumento para analizar las ideas de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre qué enseñar de nutrición humana en Educación Primaria. Rev. complut. educ [Internet]. 28 de enero de 2016 [citado 29 de noviembre de 2024];27(3):1247-69. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47704