Gil-Galván, Rosario, y Inmaculada Martín-Espinosa. «Análisis Del Perfil Motivador Y Actitudinal Sobre El Aprendizaje De Idiomas De Los Estudiantes En Educación Superior: Aplicación Del Attitude/Motivation Test Battery (AMTB)». Revista Complutense de Educación 32, no. 3 (abril 19, 2021): 463–476. https://doi.org/10.5209/rced.70598.