González-Ramírez, Teresa, y Alién García-Hernández. «Estudio De Los Factores De Estudiantes Y Aulas Que Intervienen En El ’engagement’ Y Rendimiento académico En Matemáticas Discretas». Revista Complutense de Educación 31, no. 2 (abril 1, 2020): 195–206. https://doi.org/10.5209/rced.62011.