Salcines-Talledo, Irina, Eva Cifrián Bemposta, Natalia González-Fernández, y Javier R. Viguri Fuente. «Estudio De Caso Sobre Las Percepciones De Los Estudiantes Respecto Al Modelo Flipped Classroom En Asignaturas De ingeniería. Diseño E implementación De Un Cuestionario». Revista Complutense de Educación 31, no. 1 (enero 10, 2020): 25–34. https://doi.org/10.5209/rced.61739.