Peña Trapero, Noemí, y Ángel Ignacio Pérez Gómez. «Las Disposiciones Subjetivas De Los Docentes En La superación De Las Resistencias Al Cambio Ante Procesos cíclicos De formación Basados En La investigación (Lesson Study): Estudio De Un Caso». Revista Complutense de Educación 30, no. 2 (febrero 19, 2019): 569–587. https://doi.org/10.5209/RCED.57780.