Andueza Correa, Alejandra. «La Escritura Como Herramienta De Aprendizaje Significativo: Un Cuasiexperimento En La Clase De Ciencias». Revista Complutense de Educación 27, no. 2 (octubre 20, 2015): 653–668. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46918.