del Moral Pérez, María Esther, y Laura Carlota Fernández García. «Videojuegos En Las Aulas: Implicaciones De Una innovación Disruptiva Para Desarrollar Las Inteligencias Múltiples». Revista Complutense de Educación 26 (febrero 24, 2015): 97–118. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.44763.