Sánchez Ruiz, Raquel, y Teresa Escribano Lara. «Cómo Abordar La situación De marginación Entre Pares Femeninos. Un Estudio De Caso En El Tercer Ciclo De Educación Primaria». Revista Complutense de Educación 26, no. 3 (mayo 5, 2015): 647–660. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n3.44556.