FRANCO JUSTO, Clemente. «Intervención Sobre Los Niveles De Burnout Y Resiliencia En Docentes De educación Secundaria a través De Un Programa De Conciencia Plena (mindfulness)». Revista Complutense de Educación 21, no. 2 (noviembre 25, 2010): 271–288. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED1010220271A.