de Haro Rodríguez, Remedios, Amalia Ayala de la Peña, y María Victoria Del Rey Gil. «Promoviendo la equidad en los centros educativos: identificar las barreras al aprendizaje y a la participación para promover una educación más inclusiva». Revista Complutense de Educación, vol. 31, vol. 31, n.º 3, 2020, pp. 341-52, doi: https://doi.org/10.5209/rced.63381.