Cerda Etchepare, Gamal y Angélica Vera Sagredo. «Rendimiento en matemáticas: Rol de distintas variables cognitivas y emocionales, su efecto diferencial en función del sexo de los estudiantes en contextos vulnerables». Revista Complutense de Educación, vol. 30, vol. 30, n.º 2, 2019, pp. 331-46, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.57389.