Veintimilla, Gregory, Tomas Fontaines-Ruiz, y Fernanda Tusa Jumbo. «Ignorancia inconsciente en las representaciones de la investigación durante el proceso de titulación universitaria». Revista Complutense de Educación, vol. 29, vol. 29, n.º 4, 2018, pp. 1201-16, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.55053.