Hincapie Parra, Dalia Andrea, Arcelia Ramos Monobe, y Violeta Chirino Barceló. «Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia de Aprendizaje Activo y su incidencia en el rendimiento académico y Pensamiento Crítico de estudiantes de Medicina». Revista Complutense de Educación, vol. 29, vol. 29, n.º 3, 2017, pp. 665-81, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.53581.