Cordero-Aliaga, Stefany y María Asunción Romero-López. «Perspectiva de género en la formación docente. Una revisión sistemática». Revista Complutense de Educación, vol. 36, vol. 36, n.º 1, 2025, pp. 69-82, doi: https://doi.org/10.5209/rced.93115.