Soldevila-Pérez, Jesús, Laura Farré-Riera, y Núria Simó-Gil. «Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado. Dos estudios de caso». Revista Complutense de Educación, vol. 36, vol. 36, n.º 1, 2025, pp. 33-42, doi: https://doi.org/10.5209/rced.90409.