Peña Trapero, Noemí y Laura Pérez Granados. «Retos y posibilidades para el desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes 15 años después de Bolonia (EEES)». Revista Complutense de Educación, vol. 35, vol. 35, n.º 4, 2024, pp. 719-28, doi: https://doi.org/10.5209/rced.86181.