Rivera-Robles, Susan, María Graciela Badilla-Quintana, y Laura Jiménez-Pérez. «Tipología y uso de tecnologías emergentes en educación primaria y secundaria en Latinoamérica: una revisión sistemática de la literatura». Revista Complutense de Educación, vol. 35, vol. 35, n.º 2, 2024, pp. 339-51, doi: https://doi.org/10.5209/rced.83108.