Sánchez Castro, Susana, Mª Ángeles Pascual Sevillano, y Javier Fombona Cadavieco. «Serious games: efectos en la competencia lingüística a partir de las diferencias socioeducativas del alumnado». Revista Complutense de Educación, vol. 34, vol. 34, n.º 4, 2023, pp. 769-81, doi: https://doi.org/10.5209/rced.80052.