Fuster Plomer, Caterina. «Consecuencias del COVID-19 en la salud psicológica y emocional en escolares de primaria: una revisión sistemática». Revista Complutense de Educación, vol. 33, vol. 33, n.º 4, 2022, pp. 541-50, doi: https://doi.org/10.5209/rced.76331.