Aznárez-Mauleón, Mónica, Isabel García-del-Real, y Maite López-Flamarique. «¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa». Revista Complutense de Educación, vol. 33, vol. 33, n.º 1, 2021, pp. 1-11, doi: https://doi.org/10.5209/rced.70956.