Fernández-Jiménez, Miguel Ángel, Esther Mena Rodríguez, y María Inmaculada Jiménez-Perona. «Transformación de la Universidad pública como consecuencia del COVID´19. Perspectiva del profesorado a través del método Delphi». Revista Complutense de Educación, vol. 32, vol. 32, n.º 3, 2021, pp. 439-4, doi: https://doi.org/10.5209/rced.70477.