Hevia Artime, Isabel, Aquilina Fueyo Gutierrez, y José Luis Belver Dominguez. «La Lesson Study. Una metodología para reconstruir el conocimiento docente universitario». Revista Complutense de Educación, vol. 30, vol. 30, n.º 4, 2019, pp. 1067-81, doi: https://doi.org/10.5209/rced.60076.