Andueza Correa, Alejandra. «La escritura como herramienta de aprendizaje significativo: un cuasiexperimento en la clase de ciencias». Revista Complutense de Educación, vol. 27, vol. 27, n.º 2, 2015, pp. 653-68, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46918.