Lebrón Fuentes, Antonio F. «Un estudio transversal sobre el modo de adquisición de la interrogativa en inglés en un grupo de estudian-tes de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Implicaciones educativas». Revista Complutense de Educación, vol. 22, vol. 22, n.º 2, 2012, pp. 157-78, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2011.v22.n2.38487.