FRANCO JUSTO, Clemente. «Intervención sobre los niveles de burnout y resiliencia en docentes de educación secundaria a través de un programa de conciencia plena (mindfulness)». Revista Complutense de Educación, vol. 21, vol. 21, n.º 2, 2010, pp. 271-88, https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED1010220271A.