D. Molina-Muñoz, E. Molina-Portillo, J. A. Sánchez-Pelegrín, y J. M. Contreras-García, «Estudio por género del impacto de factores contextuales en el rendimiento matemático del alumnado español en PISA 2018», Rev. complut. educ, vol. 33, n.º 4, pp. 645–656, may 2022, doi: https://doi.org/10.5209/rced.76428