[1]
C. Álvarez-Álvarez y J. M. Diego-Mantecón, «¿Cómo describen, analizan y valoran los futuros maestros su formación lectora?», Rev. complut. educ, vol. 30, n.º 4, pp. 1083–1096, jun. 2019, doi: https://doi.org/10.5209/rced.60082