[1]
M. Expósito-Langa, D. Nicolau-Juliá, y J. V. Tomás-Miquel, «La evaluación por competencias en los grados. Desarrollo de una experiencia mediante el uso de rúbrica», Rev. complut. educ, vol. 28, n.º 4, pp. 1155–1171, mar. 2017, doi: https://doi.org/10.5209/RCED.51618