[1]
M. Gómez García, R. Ferrer, y A. de la Herrán, «Las redes sociales verticales en los sistemas formales de formación inicial de docentes», Rev. complut. educ, vol. 26, pp. 215–232, feb. 2015, doi: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.46330