[1]
L. M. Vázquez, L. Sánchez-Bolívar, y C. . Rodríguez-Sabiote, «El impacto de la inteligencia emocional en la integración social de futuros docentes en formación», Rev. complut. educ, vol. 36, n.º 3, pp. 323–335, jun. 2025, doi: https://doi.org/10.5209/rced.93775