[1]
G. E. López-Bustamante y C. J. Vargas-D’Uniam, «Relación entre competencias digitales y compromiso académico en estudiantes de posgrado en la modalidad virtual: una revisión sistemática de la literatura», Rev. complut. educ, vol. 36, n.º 2, pp. 175–188, abr. 2025, doi: https://doi.org/10.5209/rced.93628