J. Soldevila-Pérez, L. Farré-Riera, y N. Simó-Gil, «Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado. Dos estudios de caso», Rev. complut. educ, vol. 36, n.º 1, pp. 33–42, ene. 2025, doi: https://doi.org/10.5209/rced.90409