[1]
M. . Lozano-Estivalis, T. . Segarra-Arnau, y J. A. . Traver-Martí, «La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso», Rev. complut. educ, vol. 34, n.º 1, pp. 231–241, ene. 2023, doi: https://doi.org/10.5209/rced.83670