[1]
I. L. Secanell y F. R. Segura, «El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria. Estudio de caso de colaboración escuela-universidad», Rev. complut. educ, vol. 34, n.º 2, pp. 389–400, abr. 2023, doi: https://doi.org/10.5209/rced.79328