Á. F. Morote Seguido, «¿De dónde está recibiendo la información sobre el cambio climático el alumnado escolar? Una aproximación desde las Ciencias Sociales», Rev. complut. educ, vol. 34, n.º 2, pp. 337–346, abr. 2023, doi: https://doi.org/10.5209/rced.79304