L. Fernández-Rodrigo y D. Gutiérrez-Ujaque, «Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura», Rev. complut. educ, vol. 33, n.º 2, pp. 237–246, mar. 2022, doi: https://doi.org/10.5209/rced.73990