[1]
P. Martín Gómez, M. L. García Rodríguez, y J. Mena Marcos, «El Prácticum en el Grado de Maestro/a de Educación Infantil: análisis de diarios docentes», Rev. complut. educ, vol. 33, n.º 1, pp. 131–140, oct. 2021, doi: https://doi.org/10.5209/rced.73838