[1]
A. Otero-Mayer, B. Gutiérrez-de-Rozas, y A. González-Benito, «Análisis de las actuaciones de familia y escuela durante la pandemia: una mirada desde la Educación Infantil», Rev. complut. educ, vol. 32, n.º 4, pp. 617–626, jul. 2021, doi: https://doi.org/10.5209/rced.70918