M. Á. Fernández-Jiménez, E. Mena Rodríguez, y M. I. Jiménez-Perona, «Transformación de la Universidad pública como consecuencia del COVID´19. Perspectiva del profesorado a través del método Delphi», Rev. complut. educ, vol. 32, n.º 3, pp. 439–449, abr. 2021, doi: https://doi.org/10.5209/rced.70477