A. Sanahuja Ribés, O. Moliner García, y L. Moliner Miravet, «Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?», Rev. complut. educ, vol. 31, n.º 4, pp. 497–506, oct. 2020, doi: https://doi.org/10.5209/rced.65774