[1]
B. Izquierdo-Magaldi, Á. Melero Zabal, y R. Villalón Molina, «Actitudes y sentimiento de competencia hacia la lectura y la escritura del alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria», Rev. complut. educ, vol. 31, n.º 3, pp. 275–284, jul. 2020, doi: https://doi.org/10.5209/rced.63164